معلومة

بيو 440 فصول علم الأحياء الدقيقة - علم الأحياء

بيو 440 فصول علم الأحياء الدقيقة - علم الأحياء



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

بيو 440 فصول علم الأحياء الدقيقة

يتكون المنهج الأساسي لعلم الأحياء من الدورات التسع التالية:

يجب أن يأخذ الطالب BIO 200 أو BIO 201 كجزء من المنهج الأساسي لعلم الأحياء.

يمكن استبدال BIO 440 أو BIO 445 أو BIO 450 أو BIO 495 بـ BIO 410 أو BIO 420 إذا تم تقديم عرض شفهي بموافقة رئيس القسم.

المناهج الأساسية لعلم الأحياء

يشار إلى مجموعة فرعية من المناهج الأساسية لعلم الأحياء على أنها جزء أساسي من علم الأحياء. يجب على جميع الطلاب بغض النظر عن التخصص الرئيسي أو الثانوي إكمال هذه الدورات الأساسية مع 2.0 (& ldquoC & rdquo مستوى العمل) مدمج الحد الأدنى من المعدل التراكمي المحسوب على أساس الدورات الأساسية في علم الأحياء التي تم إكمالها في جامعة تامبا قبل أن يكونوا مؤهلين للتسجيل في أي من المستويات العليا- قسم BIO (مرقمة فوق 199) ، ENS (مرقمة فوق 200) أو MAR (مرقمة فوق 200) دورات. بالإضافة إلى ذلك ، تتطلب بعض الدورات الفردية داخل النواة الدنيا درجة دنيا من & ldquoC & rdquo للتقدم كما هو مذكور في فصل "توصيف الدورة التدريبية" من هذا الكتالوج.

MAT 170: يمكن التنازل عنها إذا تم وضع الطالب مباشرة في حساب التفاضل والتكامل MAT 260 I. يجب على الطلاب التحقيق في متطلبات قبول الخريجين في وقت مبكر من برنامجهم الدراسي في UT ، لأن متطلبات الرياضيات تختلف على نطاق واسع (على سبيل المثال ، MAT 260 Calculus II و / أو BIO 230 / MAT 201 الإحصاء). يوصى بشدة بمعهد WRI 281 للطلاب الذين يخططون للالتحاق بمدرسة عليا أو مدرسة مهنية.


ملامح Brock Biology of Microorganisms PDF

فيما يلي بعض الميزات المهمة لـ Brock Biology of Microorganisms PDF:

  • تخصيص التعلم: يقوم إتقان علم الأحياء الدقيقة بتدريب الطلاب من خلال أصعب موضوعات علم الأحياء الدقيقة. تساعد أدوات التفاعل الطلاب على تصور المحتوى المهم وممارسته وفهمه.
  • ركز على متعلمي اليوم: تعمل الأنشطة القائمة على البحث ودراسات الحالة والأنشطة التفاعلية على تحسين قدرة الطلاب على حل المشكلات وإقامة روابط بين المفاهيم.
  • قم بتدريس موضوعات صعبة باستخدام فنون ورسوم متحركة فائقة: تمكّن الرسوم المتحركة والرسوم التوضيحية والصور الدقيقة المتميزة الطلاب من فهم مفاهيم وعمليات علم الأحياء الدقيقة الصعبة.

المستشفيات والمعاهد الصحية الرائدة على عتبة داركم

تقع الجامعة الأمريكية في قلب واشنطن العاصمة ، ويستخدم طلابنا المدينة كمختبر تعليمي. يكتسب طلاب ما بعد البكالوريا خبرة سريرية قيمة بعدة طرق ، من التطوع في المستشفيات المحلية إلى العمل ككتبة طبية أو مساعدين طبيين.

يقع كل من مستشفى جامعة جورج واشنطن ومستشفى جامعة جورجتاون ومستشفى سيبلي التذكاري على بُعد أميال قليلة من حرم الجامعة الأمريكية ، بينما يتوجه الطلاب المهتمون بطب الأطفال إلى المركز الطبي الوطني للأطفال. يمكن للطلاب المهتمين بطب الطوارئ التطوع في Bethesda Chevy-Chase Rescue Squad أو Wheaton Rescue Squad. يتدرب الطلاب المهتمون بالطب البيطري بشكل روتيني في مستشفى الصداقة للحيوانات.


سمات

إضفاء الطابع الشخصي على التعلم باستخدام إتقان علم الأحياء الدقيقة.

Mastering ™ Microbiology هو عبارة عن واجبات منزلية وبرنامج تعليمي ومنتج تقييم مصمم لتحسين النتائج من خلال مساعدة الطلاب على إتقان المفاهيم بسرعة. يستفيد الطلاب من البرامج التعليمية ذاتية السرعة التي تتميز بملاحظات شخصية للإجابة الخاطئة وتلميحات تحاكي تجربة ساعة العمل وتساعد في إبقاء الطلاب على المسار الصحيح. من خلال مجموعة واسعة من الأنشطة التفاعلية والجذابة والقابلة للتخصيص ، يتم تشجيع الطلاب على التعلم بنشاط والاحتفاظ بمفاهيم الدورة التدريبية الصعبة.

  • محدث! علم الأحياء الدقيقة التفاعلي هي مجموعة ديناميكية من البرامج التعليمية والرسوم المتحركة التفاعلية التي تعلم مفاهيم علم الأحياء الدقيقة الرئيسية بما في ذلك العوامل والأغشية الحيوية واستشعار النصاب والمكمل ومقاومة المضادات الحيوية. يُشرك علم الأحياء الدقيقة التفاعلي الطلاب بنشاط في كل موضوع ، مما يمكّنهم من التعلم من معالجة المتغيرات ، والتنبؤ بالنتائج ، والإجابة على أسئلة التقييم التكويني والختامي. يقدم كل درس تعليمي المفهوم ضمن سيناريو حقيقي للرعاية الصحية من أجل التأكيد على حل المشكلات وإثارة اهتمام الطلاب من البداية.
    • أنشطة تدريب الأحياء الدقيقة التفاعلية يمكن تعيينها في إتقان علم الأحياء الدقيقة ، ويتم تقديم كل منهما في جزأين: جزء للمفاهيم الأساسية ، والآخر على شكل تمرين "تفكير علمي" يتطلب من الطلاب تطبيق ما تعلموه على سيناريو جديد.
    • إتقان أنشطة التدريب على دراسة الحالة السريرية لعلم الأحياء الدقيقة مساعدة الطلاب على ربط النظرية الميكروبيولوجية بالتشخيص والعلاج الواقعي ، مما يسمح لهم بوضع معرفتهم موضع التنفيذ والتفكير كممرضة.
    • الوصول دون اتصال بالإنترنت على معظم الهواتف / الأجهزة اللوحية التي تعمل بنظامي التشغيل iOS و Android.
    • إمكانية الوصول (قارئ الشاشة جاهز)
    • إعدادات القراءة القابلة للتكوين ، بما في ذلك النوع القابل لتغيير الحجم ووضع القراءة الليلية
    • المعلم والطالب تدوين الملاحظات ، والتمييز ، والإشارة المرجعية ، وأدوات البحث
    • مقاطع فيديو مضمنة لتجربة تعليمية أكثر تفاعلية
    • المزيد من الأرقام المشروحة توضيح وشرح جميع المسارات الأيضية والعمليات الجزيئية الرئيسية.
    • التطور كإطار يستخدم التطور كموضوع شامل لتوحيد المفاهيم الميكروبيولوجية وتوفير إطار يمكن للطلاب بناء معارفهم عليه.
    • تم تحديث علم الأحياء الدقيقة في القرن الحادي والعشرين يحسن التدريس في تغير المناخ العالمي والوقود الحيوي وخلايا الوقود الميكروبية.
    • برنامج الفن التعليمي المحسن يعزز التعلم من خلال عمليات التسليم ثلاثية الأبعاد والألوان الزاهية والجذابة.
    • توسيع علم الأحياء الدقيقة الجزيئية والمناعةالفصول تعميق مناقشة الجينات البدائية وحقيقيات النوى ويعكس ارتباط تدفق المعلومات الجينية. تساعد المناقشة المبسطة للمناعة مع التفاصيل المعززة بين الروابط الفطرية والتكيفية الطلاب على فهم تعقيد وخصوصية الاستجابات المناعية.
    • إعادة تنظيم محتوى نهاية الفصل يساعد بشكل أفضل على مراجعة وتقييم الطلاب.
    • قسم علم الأحياء الدقيقة المنقح الآن يعرض أبحاث علم الأحياء الدقيقة الحالية ، ويضع محتوى الفصل في سياقه ، ويضيف صلة بالمحتوى المرئي.
    • محتوى الأحياء الدقيقة المحسّن Mastering ™ يضم 33 نشاطًا جديدًا للتدريب على علم الأحياء الدقيقة الآن ، وعلم الأحياء الدقيقة التفاعلي ، وإرشادات مناهج ASM قبل الاختبار وبعده.
    • قابل للتخصيص اكتشف عالم الميكروبات تتضمن الميزات تمارين تفسير البيانات على مستوى التخصصات - الأحياء الدقيقة.

    جديد في هذا الإصدار

    إضفاء الطابع الشخصي على التعلم باستخدام إتقان علم الأحياء الدقيقة.

    Mastering ™ Microbiology هو عبارة عن واجبات منزلية وبرنامج تعليمي ومنتج تقييم مصمم لتحسين النتائج من خلال مساعدة الطلاب على إتقان المفاهيم بسرعة. يستفيد الطلاب من البرامج التعليمية ذاتية السرعة التي تتميز بردود فعل خاطئة مخصصة وتلميحات تحاكي تجربة ساعة العمل وتساعد في إبقاء الطلاب على المسار الصحيح. من خلال مجموعة واسعة من الأنشطة التفاعلية والجذابة والقابلة للتخصيص ، يتم تشجيع الطلاب على التعلم بنشاط والاحتفاظ بمفاهيم الدورة التدريبية الصعبة.

    • محدث! علم الأحياء الدقيقة التفاعلي هي مجموعة ديناميكية من البرامج التعليمية والرسوم المتحركة التفاعلية التي تعلم مفاهيم علم الأحياء الدقيقة الرئيسية بما في ذلك العوامل والأغشية الحيوية واستشعار النصاب والمكمل ومقاومة المضادات الحيوية. يُشرك علم الأحياء الدقيقة التفاعلي الطلاب بنشاط في كل موضوع ، مما يمكّنهم من التعلم من معالجة المتغيرات ، والتنبؤ بالنتائج ، والإجابة على أسئلة التقييم التكويني والختامي. يقدم كل درس تعليمي المفهوم ضمن سيناريو حقيقي للرعاية الصحية من أجل التأكيد على حل المشكلات وإثارة اهتمام الطلاب من البداية.
      • أنشطة تدريب الأحياء الدقيقة التفاعلية يمكن تعيينها في إتقان علم الأحياء الدقيقة ، ويتم تقديم كل منهما في جزأين: جزء للمفاهيم الأساسية ، والآخر على شكل تمرين "تفكير علمي" يتطلب من الطلاب تطبيق ما تعلموه على سيناريو جديد.
      • الوصول دون اتصال بالإنترنت على معظم الهواتف / الأجهزة اللوحية التي تعمل بنظامي التشغيل iOS و Android.
      • إمكانية الوصول (قارئ الشاشة جاهز)
      • إعدادات القراءة القابلة للتكوين ، بما في ذلك النوع القابل لتغيير الحجم ووضع القراءة الليلية
      • المعلم والطالب تدوين الملاحظات ، والتمييز ، والإشارات المرجعية ، وأدوات البحث
      • مقاطع فيديو مضمنة لتجربة تعليمية أكثر تفاعلية
      • المزيد من الأرقام المشروحة توضيح وشرح جميع المسارات الأيضية والعمليات الجزيئية الرئيسية.
      • التطور كإطار يستخدم التطور كموضوع شامل لتوحيد المفاهيم الميكروبيولوجية وتوفير إطار يمكن للطلاب بناء معارفهم عليه.
      • تم تحديث علم الأحياء الدقيقة في القرن الحادي والعشرين يحسن التدريس في تغير المناخ العالمي والوقود الحيوي وخلايا الوقود الميكروبية.
      • برنامج الفن التعليمي المحسن يعزز التعلم من خلال عمليات التسليم ثلاثية الأبعاد والألوان الزاهية والجذابة.
      • توسيع علم الأحياء الدقيقة الجزيئية والمناعةالفصول تعميق مناقشة الجينات البدائية وحقيقيات النوى ويعكس ارتباط تدفق المعلومات الجينية. تساعد المناقشة المبسطة للمناعة مع التفاصيل المحسنة بين الروابط الفطرية والتكيفية الطلاب على فهم تعقيد وخصوصية الاستجابات المناعية.
      • إعادة تنظيم محتوى نهاية الفصل يساعد بشكل أفضل على مراجعة وتقييم الطلاب.
      • قسم علم الأحياء الدقيقة المنقح الآن يعرض أبحاث علم الأحياء الدقيقة الحالية ، ويضع محتوى الفصل في سياقه ، ويضيف صلة بالمحتوى المرئي.
      • تحسين إتقان محتوى الأحياء الدقيقة يضم 33 نشاطًا جديدًا للتدريب على علم الأحياء الدقيقة الآن ، وعلم الأحياء الدقيقة التفاعلي ، وإرشادات مناهج ASM قبل الاختبار وبعده.
      • قابل للتخصيص اكتشف عالم الميكروبات تتضمن الميزات تمارين تفسير البيانات على مستوى التخصصات - الأحياء الدقيقة.

      هذا المقرر الدراسي عبارة عن دراسة للخلايا والأنسجة والبنية والنمو والتطور والتنظيم وعلم الطاقة وعلم وظائف الأعضاء للنباتات. هذه الدورة قابلة للتحويل إلى المؤسسات العليا العامة كجزء من اتفاقية المفصلة الخاصة بلجنة ساوث كارولينا للتعليم العالي على مستوى الولاية.

      يركز هذا المساق على تقصي وتحليل العناصر البيئية. سيتم استكشاف المبادئ والمفاهيم والمنهجيات العلمية المطلوبة لفهم العلاقات المتبادلة للعالم الطبيعي. سيقوم الطلاب بتحليل المشاكل البيئية الطبيعية والتي من صنع الإنسان والحلول.


      علم الاحياء المجهري

      علم الأحياء الدقيقة هو جزء لا يتجزأ من العديد من الدراسات العلمية المختلفة ، مثل علم المناعة ، وعلم الوراثة ، والبيولوجيا الجزيئية ، والكيمياء الحيوية ، والطب ، والزراعة ، والبيئة ، والعمليات الصناعية وغيرها الكثير. يستخدم الأشخاص الذين يعملون في هذه المجالات علم الأحياء الدقيقة في إجراءاتهم اليومية ، على الرغم من أنهم ليسوا علماء أحياء مجهرية. نظرًا للمجموعة الواسعة من تطبيقاتها ، فإن فهم أساسيات علم الأحياء الدقيقة ضروري من نواح كثيرة لتحقيق اكتمالنا كعلماء أحياء ، بغض النظر عن المجال الذي قد نسعى إليه. الكائنات الحية الدقيقة (في سياق هذه الدورة التدريبية) هي كائنات حية دقيقة صغيرة جدًا بشكل فردي بحيث لا يمكن رؤيتها بالعين المجردة. يشمل المصطلح البكتيريا والفطريات المجهرية (الخمائر والعفن) والأوليات والطحالب المجهرية والبريونات والفيروسات. يمكن أن تترافق الكائنات الحية الدقيقة مع العديد من الأمراض والالتهابات والمضايقات مثل الإيدز والبثور والأطعمة الفاسدة. ومع ذلك ، فإن غالبية الكائنات الحية الدقيقة تقدم مساهمات حيوية لسكان العالم. أنها تحافظ على توازن المواد الكيميائية والكائنات الحية في البيئة العالمية. على سبيل المثال ، تعد الطحالب والبكتيريا الزرقاء الموجودة في محيطات ومياه الكرة الأرضية المصدر الرئيسي للأكسجين للكائنات الحية. في العديد من الأماكن ، تعتبر الكائنات الحية الدقيقة أساس السلسلة الغذائية. تساعد على إعادة تدوير العناصر الكيميائية في الأرض والمياه. كما تم استخدام الكائنات الحية الدقيقة لفوائد تجارية. يمكن استخدام الكائنات الدقيقة المستزرعة في تصنيع المنتجات بتكلفة أقل مما يمكن تصنيعه بوسائل أخرى (التكنولوجيا الحيوية). كما تم استخدام الكائنات الحية الدقيقة لإنتاج المنتجات التي كانت "دائمًا" جزءًا من حياتنا ، مثل الخل والنبيذ ومخلل الملفوف والمخللات والبيرة والزيتون الأخضر وصلصة الصويا وخبز اللبن والجبن والزبادي ، على سبيل المثال لا الحصر .

      وصف الدورة التدريبية: الغرض من هذا الفصل الدراسي من علم الأحياء الدقيقة هو تعريف الطالب بتلك المفاهيم الأساسية للفيروسات والخلايا بدائية النواة وحقيقية النواة. المحاضرة هي أساس الدورة. لن تتطابق المعامل دائمًا مع موضوعات المحاضرة ، حيث تم تصميم المعامل لإعطاء الطالب التقنيات المعملية الأساسية اللازمة للتعرف على الكائنات الحية الدقيقة. يكون الطالب مسؤولاً عن المهام (مثل الأوراق المعينة من المؤلفات العلمية) التي تضيف إلى المحاضرة والمواد المعملية. من أجل تعزيز تقدير الدورة ، يتم تشجيع الطالب على البحث عن المواد ذات الصلة المتوفرة ، مثل المجلات العلمية (على سبيل المثال. Cell و Nature و Scientific American) والصحف والمجلات والبرامج التلفزيونية (مثل القنوات 12 و 52) التي تتعلق بموضوعات الدورة ، وإعلام الفصل و / أو الأستاذ بها.

      هناك خمسة موضوعات أساسية في هذا المقرر الدراسي - المبادئ العامة للميكروبات ، النمو والتطور وأوصاف التصنيف لمختلف أشكال الحياة بدائية النواة وحقيقيات النوى وغيرها من أشكال الحياة ، وكيفية الاستفادة من هذه المبادئ ، البيئة الطبيعية للكائنات الحية الدقيقة ، والاستخدام البشري للكائنات الحية الدقيقة ، وكيفية عمل الكائنات الحية الدقيقة في مرض. يغطي القسم الأول الموضوع الأول ، ويغطي الموضوع الثاني القسمان الثاني والثالث ، ويتم تناول الثلاثة الأخيرة في القسم الرابع. تم نسج بعض جوانب الموضوعين الأخيرين خلال الدورة التدريبية.

      من أجل فهم كيف يمكن أن تعيش الكائنات الحية الدقيقة ، يجب على المرء أن يعرف ما هي المعلمات لوجودها. من أجل التعرف على تنوع ونطاق عالم الميكروبات ، يجب أن يشعر المرء بأنواع الكائنات الحية الموجودة ، ولفهم البيئة واستخدامات ومخاطر الكائنات الحية الدقيقة ، يجب أن يكون لدى المرء معرفة عامة بالكائنات الحية المختلفة لتكون مصادفة. كل هذه الأشياء مفيدة في الحياة ، من أجل اتخاذ قرارات مستنيرة ، والانتقال إلى المدرسة المهنية أو الدراسات العليا.

      ستشمل أنشطة التعلم قراءة الأوراق العلمية وتقييمها ، وتعلم التقنيات الميكروبيولوجية الأساسية ، وتحديد البكتيريا غير المعروفة ، والإجابة على الأسئلة في المحاضرة ، وكتابة الأوراق العلمية.

      الموضوعات التي تم تعلمها سابقًا في موضوعات علم الأحياء (على سبيل المثال التطور ، علم البيئة) على عالم الميكروبات ، وكذلك أولئك الذين تم تعلمهم في الكيمياء العامة والعضوية ، عند مناقشة التركيب واستخدام الطاقة للكائنات الحية الدقيقة.

      المتطلبات الأساسية:موضوعات في علم الأحياء والكيمياء العامة والكيمياء العضوية.

      أهداف التعلم

      أهداف الآداء: يجب أن يكتسب الطلاب فهمًا جيدًا للمفاهيم المذكورة أعلاه. يجب أن يكونوا قادرين على إظهار إتقانهم لها في شكل شفوي وكتابي ، في المحاضرة ، في المختبر وفي الامتحانات. يجب أن يكونوا قادرين على تصميم تجارب لتحديد الكائنات الحية الدقيقة وتفسير البيانات ونقلها.

      تقييم الطالب

      تم تصميم علم الأحياء الدقيقة لتخصصات علم الأحياء الذين يرغبون في توسيع معرفتهم بالعالم المجهري ، بشكل عام ، أو للاستخدام في المدارس المهنية أو الدراسات العليا. يحتاج الطلاب إلى أن يكونوا قادرين على فهم كل من المفاهيم المقدمة وكذلك لديهم فهم أساسي للطبيعة الواقعية للدورة التدريبية. يجب أن يعرفوا أنواع الكائنات الحية الموجودة هناك ، من أجل المضي قدمًا في التعلم العالي ، أو لفهم العالم بشكل أفضل. من أجل تحقيق هذا الهدف ، سيتم تقديم التعليقات على الأسئلة المطروحة في المحاضرة والمختبر والامتحانات وتقرير المختبر النهائي بأسرع ما يمكن حتى يفهم الطلاب دائمًا كيف يقفون.

      نشاطات التعلم

      ستتألف هذه من محاضرات وعروض معملية وأعمال مخبرية (بما في ذلك التحقيق المستقل لتحديد الكائنات غير المعروفة) ، وقراءة الأوراق العلمية المعينة ، وكتابة تقرير المختبر النهائي والإجابة على تلك الأسئلة التي يتم طرحها في المحاضرة والمختبر. خارج هيكل المحاضرة / المختبر الرسمي ، من المتوقع أن يقرأ الطالب المهام في النص ، وكذلك الأوراق المخصصة من المؤلفات العلمية ، ودراسة المفاهيم المقدمة في المحاضرة والمختبر والنص. نأمل أن يخلق هذا المزيج من أساليب التعلم تقديراً أعمق لعلم الأحياء الدقيقة.

      سيتم ملاحظة المبادرة من جانب كل طالب على حدة في طرح الأسئلة ذات الصلة ودعوة المحادثة حول الموضوعات الخارجية ذات الصلة في الدرجة النهائية. قد يتم تخصيص نصوص موارد المقالات المختارة ومواد المكتبة الاحتياطية حسب الحاجة. بريسكوت وهارلي وكلاين (نص) كما تم تعيينه. لا يمكن أن تغطي المحاضرات كل ما هو موجود في النص ، وهي مصممة لتكون مكملة للنص بدلاً من تكرارها. ستكون الامتحانات على مادة المحاضرة وعلى تلك الأجزاء من النص المتعلقة بها مباشرة. يتم سرد قراءات النص المعينة حسب الفصل ، وقد لا تغطي محاضرة معينة جميع الموضوعات في الفصل (الفصول) المدرجة. سيتم تحديد معظم الموضوعات في الملاحظات المنشورة على الويب قبل المحاضرة ، إن أمكن. هذه الملاحظات هي أدلة دراسة ، وهي ليست سوى جزء مما هو مطلوب للامتحانات.

      منهج محاضرة علم الأحياء الدقيقة

      النص: Microbiology Prescott، Harley and Klein، 6 ed.

      القسم الاول:أساسيات وجود الميكروبات والكشف عنها
      مقدمةالفصل 1
      المجهرالفصل 2
      هيكل ووظيفة بدائية النواةالفصل 3
      التغذية الميكروبيةالفصل 5
      نمو الجراثيمالفصل 6
      السيطرة على الميكروباتالفصل 7
      التصنيفالفصل التاسع عشر
      الامتحان 1كل ما ورداعلاه
      القسم الثاني:البكتيريا
      البكتيريا سالبة الجرامالفصل 21
      البكتيريا سالبة الجرامالفصل 22
      البكتيريا موجبة الجرامالفصل 23 ، 24
      البكتيريا موجبة الجرامالفصل 24 ، 20
      الامتحان 2من التصنيف عبر العتيقة
      القسم الثالث:حقيقيات النوى والفيروسات
      هيكل ووظيفة حقيقيات النوىالفصل 4
      الفطرياتالفصل 25
      الطحالبالفصل 26
      الطلائعياتالفصل 27
      الفيروساتالفصل السادس عشر
      فيروسات بدائية النواةالفصل السابع عشر
      الفيروسات حقيقية النواةالفصل 18 ، 38
      الامتحان 3من هيكل ووظيفة حقيقيات النوى من خلال الفيروسات
      القسم الرابع:علم الأحياء المجهرية الغذائية والصناعية والطبية الأحياء الدقيقة
      تكافلالفصل 28
      علم البيئة المائيةالفصل 29
      علم البيئة الأرضيةالفصل 30
      علم الأحياء الدقيقة الصناعيةالفصل 42
      ميكروبيولوجيا الغذاءالفصل 41
      علم الأحياء الدقيقة الطبيةالفصل 34-3739-40
      سوف يتم الاعلان عنهإمتحان نهائيكل ما ورداعلاه

      منهج المختبر الميكروبيولوجي

      النص: بشير علم الأحياء الدقيقة في الممارسة ed.6

      تم إنشاء المختبر لتعريف الطالب بالتقنيات اللازمة لنمو الكائنات الحية الدقيقة والتعرف عليها. يغطي الربع الأول من الفصل الدراسي التقنيات الأساسية لإعداد الوسائط والتلوين والفحص المجهري. يغطي الربع الثاني التعرف على الخصائص الميكروبية وتمايزها في الثقافة. القسم التالي مخصص لتحديد الجراثيم بناءً على الاختلافات الأيضية. سيقوم الطالب بعد ذلك باختبار معرفته باستخدام المعلومات المذكورة أعلاه لتحديد مزيج من مجهولين في القسم الأخير من الدورة. ستكون هناك حاجة إلى تقرير بحثي من ست صفحات لتحديد الهوية المجهولة ، في شكل ورقي علمي رسمي (بما في ذلك المراجع) ، وسيتم احتسابه بنسبة 20 ٪ من إجمالي الدرجة في المقرر الدراسي.

      عنوانوحدات
      سلامة المختبر ، الفحص المجهري ، تقنية التعقيم4, 5, 6
      الثقافات البكتيرية ، تحضير الشرائح ، تلطيخ ، تسليط الضوء22, 23, 24, 12
      تسليط الضوء ، صب لوحات7, 8, 9, 10, 12
      الخصائص البكتيرية11, 12, 13, 25
      الوسائط التفاضلية والانتقائية ، اختبار IMViC39, 40, 49, 50
      تحديد البكتيريا34, 37
      اختبار حليب عباد الشمس وتخمير الكربوهيدرات وكبريتيد الهيدروجين واختبارات التراص34,37
      مزيد من الاختبارات32,35,36,38, 46
      تحديد المجهولين56 ، كل ما سبق

      معلومات عامة:

      مسؤوليات الطالب:

      الحضور في المختبر والمحاضرة ضروري ومتوقع. يمكن إعطاء المهام الفردية في أوقات مختلفة في الدورة. من المتوقع أن يمنحوا فرصة للفردية والإبداع ويضيفوا إلى تقدير موضوعات الدورة.

      مدخلات الطالب:

      يتم تشجيع الاهتمامات والأفكار الشخصية المتعلقة بالدورة ، وحيثما أمكن ، دمجها في الدورة. إذا كانت لديك أفكار أو آراء ، فعبّر عنها حتى تتمكن من إضافة تقدير للدورة. تم تحسين الدورة من خلال المدخلات المسؤولة من الطالب.

      وضع العلامات:

      يتم احتساب الاختبارات الثلاثة المقدمة في الفصل الدراسي بما مجموعه 50٪ من الدرجة (يستحق كل اختبار نفس الدرجة). يتكون كل اختبار من مجموعة من خمسة أسئلة مقالية يختارها الطالب من بين تسعة أسئلة عامة على الأقل. جميع الأسئلة لها رصيد متساو ، ويجب الإجابة عليها بأفضل ما لديه من قدرة. يتم احتساب النهائي بنسبة 30٪ من الدرجة ، وهو تراكمي. تعتمد درجة المختبر بشكل أساسي على تقرير المختبر الرسمي حول تحديد الكائنات غير المعروفة ، ولكنها تتضمن أيضًا تقييم المعلم لسلوك الطالب في المختبر بأكمله (انظر أدناه).

      ثلاثة امتحانات:50%
      إمتحان نهائي:30%
      معمل: 20%
      المجموع:100%

      يمكن استخدام تقييم الأستاذ لمشاركة الطلاب في المحاضرة والمختبر لإفادة الطلاب الذين يعملون بجد وربما تحسين درجاتهم إذا كانوا في وضع حدودي. سيتم إجراء جميع الاختبارات التعويضية يوم الأربعاء الأخير من الصفوف ، عن طريق تحديد موعد. يجب على الطالب الاتصال بالدكتور بريكر مقدمًا إذا كان يجب أن يفوت امتحانًا ليكون مؤهلاً للحصول على مكياج. لن تكون هناك استثناءات لعملية المكياج هذه.


      الوصول إلى كل طالب من خلال إتقان إتقان علم الأحياء الدقيقة المعدل

      الإتقان هو منصة التدريس والتعلم التي تمكّنك من الوصول كل طالب. من خلال الجمع بين محتوى المؤلف الموثوق به والأدوات الرقمية التي تم تطويرها لإشراك الطلاب ومحاكاة تجربة ساعة العمل في المكتب ، يُخصص إتقان التعلم ويحسن النتائج لكل طالب. يعمل إتقان علم الأحياء الدقيقة على توسيع نطاق التعلم ويوفر للطلاب منصة لممارسة المعرفة والتعلم وتطبيقها خارج الفصل الدراسي. تعرف على المزيد حول إتقان علم الأحياء الدقيقة.

      إجراء اتصالات عبر المفاهيم في علم الأحياء الدقيقة

      • جديد - بيانات المفاهيم الرئيسية في بداية كل جزء رئيسي من الفصل ، امنح الطلاب صورة كبيرة للمحتوى قبل الغوص فيه والانغماس في التفاصيل.
      • جديد - المراجع بالعودة إلى المحتوى في وقت سابق من النص في كل فصل ، ذكر الطلاب بما تعلموه في الفصول السابقة حتى يفهموا بشكل أفضل ما يتعلمونه الآن.
      • جديد - اكتشف عالم الميكروبات الإضافي تمنح الميزات الطلاب إحساسًا بمواضيع خاصة في علم الأحياء الدقيقة وتغذي فضولهم.
      • التطور كإطار يستخدم التطور كموضوع شامل لتوحيد المفاهيم الميكروبيولوجية وتوفير إطار يمكن للطلاب بناء معارفهم عليه.

      التغطية الحالية لعلم البيولوجيا الجزيئية والثورة الجينية

      • جديد - 34 علم الأحياء الدقيقة الآن تقدم المقالات القصيرة الافتتاحية للفصول التي تم إنشاؤها لهذا الإصدار كل موضوع من الفصول من خلال اكتشاف حديث في مجال علم الأحياء الدقيقة. تجذب هذه الحسابات المثيرة الطلاب إلى الفصل وتوضح كيف يرتبط محتوى الفصل بمشاكل العالم الحقيقي.
      • جديد - قسم العلاج المناعي يغطي أهم شيء في علاج السرطان والطب العلاجي المرتبط به اليوم مع التركيز على مناقشة جديدة للروابط المحتملة بين اضطرابات الميكروبيوم ومتلازمات معينة.
      • جديد - فصل عن الميكروبيوم البشري يتضمن الآن قسمًا جديدًا عن الفيروس البشري ، يصف كيف تساعد الميتاجينوميات في اكتشاف وعزل العديد من الفيروسات الجديدة. يتم توفير تغطية واسعة النطاق لتأثير أحداث الحياة المبكرة على تطور ميكروبيوم الأمعاء حديثي الولادة والنجاحات الحديثة في العلاج بروبيوتيك للوقاية من أمراض الأمعاء حديثي الولادة.
      • محدث - علم الأحياء الدقيقة في القرن الحادي والعشرين يغطي المحتوى تغير المناخ العالمي والوقود الحيوي وخلايا الوقود الميكروبية.

      تعميق فهم الطالب لعالم الميكروبات

      • جديد - فصل تمهيدي مرئي مذهل عن الفيروسات في الوحدة الأولى يدعم (أسس علم الأحياء الدقيقة) ويكمل النظرة العامة للعالم الميكروبي مع المبادئ الأساسية لعلم الأحياء الدقيقة التي يحتاج جميع الطلاب لإتقانها.
      • فصول علم الأحياء الدقيقة الجزيئية وعلم المناعة تعميق مناقشة الجينات البدائية وحقيقيات النوى ويعكس ارتباط تدفق المعلومات الجينية. تساعد المناقشة المبسطة للمناعة مع التفاصيل المعززة بين الروابط الفطرية والتكيفية الطلاب على فهم تعقيد وخصوصية الاستجابات المناعية.

      الوصول إلى كل طالب من خلال إتقان إتقان علم الأحياء الدقيقة المعدل

      علم دورتك على طريقتك: دورتك الدراسية فريدة من نوعها. لذا ، سواء كنت ترغب في إنشاء مهام مصنفة تلقائيًا ، أو تعزيز مشاركة الطلاب أثناء الفصل ، أو منح الطلاب إمكانية الوصول في أي وقت وفي أي مكان ، فإن Mastering يمنحك المرونة في الإنشاء بسهولة لك بالطبع لتناسب لك الاحتياجات.

      • وحدات الدراسة الديناميكية هي وحدات قابلة للتخصيص تطرح سلسلة من مجموعات الأسئلة حول موضوع الدورة التدريبية. تتكيف الأسئلة مع أداء كل طالب وتقدم ملاحظات مخصصة وموجهة لمساعدتهم على إتقان المفاهيم الأساسية. نتيجة لذلك ، يبني الطلاب الثقة التي يحتاجون إليها لتعميق فهمهم والمشاركة الهادفة والأداء بشكل أفضل داخل الفصل وخارجه. يمكن للطلاب استخدام أجهزة الكمبيوتر الخاصة بهم أو تطبيق MyLab و Mastering للوصول إلى وحدات الدراسة الديناميكية. متاح لعناوين مختارة.
      • مع محفزات التعلم، ستسمع من كل طالب عندما يكون الأمر أكثر أهمية. تقوم بطرح مجموعة متنوعة من الأسئلة التي تساعد الطلاب على تذكر الأفكار وتطبيق المفاهيم وتطوير مهارات التفكير النقدي. يستجيب طلابك باستخدام هواتفهم الذكية أو الأجهزة اللوحية أو أجهزة الكمبيوتر المحمولة الخاصة بهم. يمكنك مراقبة الردود باستخدام التحليلات في الوقت الفعلي ومعرفة ما يفعله طلابك وما لا يفهمونه. بعد ذلك ، يمكنك تعديل طريقة التدريس وفقًا لذلك ، وحتى تسهيل التعلم من نظير إلى نظير ، مما يساعد الطلاب على البقاء متحمسًا ومشاركًا.

      تمكين كل متعلم: يتعلم كل طالب بوتيرة مختلفة. التعلم المخصص ، بما في ذلك الأدوات التكيفية وردود الفعل الخاطئة ، يحدد المجالات الدقيقة التي يحتاج فيها كل طالب إلى الممارسة ويمنح جميع الطلاب الدعم الذي يحتاجون إليه متى وأينما يحتاجون إلى النجاح.

      • جديد - بيرسون eText هي تجربة قراءة مخصصة سهلة الاستخدام ومُحسّنة للجوّال ومتوفرة في Mastering. يتيح للطلاب تمييز المفردات الأساسية وتدوينها ومراجعتها بسهولة في مكان واحد حتى في حالة عدم الاتصال بالإنترنت. تعمل مقاطع الفيديو المدمجة بسلاسة والوسائط الغنية الأخرى على إشراك الطلاب وتمكينهم من الوصول إلى المساعدة التي يحتاجون إليها ، عندما يحتاجون إليها.
      • أنشطة تدريب الوظائف الصغيرة تزويد الطلاب بفرصة للتحقيق في مبادئ علم الأحياء الدقيقة والأمراض من منظور المهن المختلفة.
      • أنشطة التدريب على دراسة الحالة السريرية مساعدة الطلاب على ربط النظرية الميكروبيولوجية بالتشخيص والعلاج الواقعي ، مما يسمح لهم بوضع معرفتهم موضع التنفيذ والتفكير كممرضة.
      • إرشادات مناهج ASM قبل الاختبار وبعد الاختبار قابلة للتخصيص في إتقان علم الأحياء الدقيقة لتقييم فعال وقابل للتخصيص للمفاهيم الأساسية الستة و 22 موضوعًا ذي صلة ذات أهمية دائمة على النحو الذي تحدده الجمعية الأمريكية لعلم الأحياء الدقيقة.
      • أسئلة الإعداد MCAT محاكاة أقسام المحتوى المناسبة والمهارات المعرفية وأنواع الأسئلة في اختبار MCAT الذي يستعد العديد من الطلاب للجلوس فيه.

      تقديم محتوى موثوق به: نحن نتشارك مع مؤلفين مرموقين لتطوير محتوى تفاعلي وموارد خاصة بالدورة التدريبية التي تبقي الطلاب على المسار الصحيح والمشاركة.

      • علم الأحياء الدقيقة التفاعلي عبارة عن مجموعة ديناميكية من البرامج التعليمية والرسوم المتحركة التفاعلية التي تعلم مفاهيم علم الأحياء الدقيقة الرئيسية بما في ذلك العوامل والأغشية الحيوية واستشعار النصاب والمكملات والميكروبات البشرية ومقاومة المضادات الحيوية. يُشرك علم الأحياء الدقيقة التفاعلي الطلاب بنشاط في كل موضوع ، مما يمكّنهم من التعلم من معالجة المتغيرات ، والتنبؤ بالنتائج ، والإجابة على أسئلة التقييم التكويني والختامي. يقدم كل درس تعليمي المفهوم ضمن سيناريو حقيقي للرعاية الصحية من أجل التأكيد على حل المشكلات وإثارة اهتمام الطلاب من البداية.
      • Microboosters تقدم طريقة صديقة للجوال للطلاب لمراجعة (أو التعلم لأول مرة) المفاهيم الأساسية المهمة لفهم علم الأحياء الدقيقة. الموضوعات المدرجة هي مهارات الدراسة والكيمياء العامة والعضوية وبيولوجيا الخلية والمزيد. يمكن تعيين هذه الأنشطة من خلال إتقان علم الأحياء الدقيقة وهي متاحة للدراسة الذاتية من خلال وحدات الدراسة الديناميكية.
      • مدرسو MicroLab إعداد الطلاب لمختبراتهم من خلال تقديم وتقييم فهمهم لأهم مفاهيم وتقنيات المعمل. عند الاقتضاء ، تتحد الرسوم المتحركة الجزيئية مع تقنية المختبر للمساعدة في تصور مفاهيم المحاضرة. توفر البرامج التعليمية ملاحظات مرئية وإجابات محددة لتدريب الطلاب على كيفية تفسير وتحليل نتائج المختبر المختلفة.
      • يمكن تعيين مقاطع الفيديو والرسوم المتحركة في إتقان A & ampP.
        • فيديو تقنية المعمل منح الطلاب فرصة لرؤية التقنيات التي يتم تنفيذها بشكل صحيح واختبار أنفسهم حول الإجراءات المعملية قبل وبعد وقت المختبر.
        • الرسوم المتحركة بجودة الأفلام ثلاثية الأبعاد MicroFlix ساعد طلابك على تصور موضوعات علم الأحياء الدقيقة المعقدة ، وهي الموضوعات الثلاثة الأكثر صعوبة في علم الأحياء الدقيقة: التمثيل الغذائي ، وتكرار الحمض النووي ، وعلم المناعة. تتضمن الرسوم المتحركة أنشطة تدريب مصنفة تلقائيًا مع ملاحظات وتلميحات مخصصة.
        • بيوفليكسرسوم متحركة ثلاثية الأبعاد بجودة الأفلام مساعدة طلابك على تصور موضوعات الأحياء المعقدة وتضمين أنشطة تدريب مصنفة تلقائيًا مع ملاحظات وتلميحات مخصصة.

        تحسين نتائج الطلاب: عندما تقوم بالتدريس باستخدام Mastering ، يتحسن أداء الطلاب غالبًا. لهذا السبب اختار المعلمون إتقان لما يزيد عن 15 عامًا ، مما أثر في حياة أكثر من 20 مليون طالب.

        تفحص ال مقدمة للحصول على قائمة كاملة بالميزات وما الجديد في هذا الإصدار.

        جديد في هذا الإصدار

        • بيانات المفهوم الرئيسية في بداية كل جزء رئيسي من الفصل ، أعط الطلاب صورة كبيرة للمحتوى قبل أن يتعمقوا في التفاصيل ويغمروا أنفسهم في التفاصيل.
        • مراجع بالعودة إلى المحتوى في وقت سابق من النص في كل فصل ، ذكر الطلاب بما تعلموه في الفصول السابقة حتى يفهموا بشكل أفضل ما يتعلمونه الآن.
        • اكتشف عالم الميكروبات الإضافية تمنح الميزات الطلاب إحساسًا بمواضيع خاصة في علم الأحياء الدقيقة وتغذي فضولهم.

        التغطية الحالية لعلم البيولوجيا الجزيئية والثورة الجينية

        • 34 علم الأحياء الدقيقة الآن تقدم المقالات القصيرة الافتتاحية للفصول التي تم إنشاؤها لهذا الإصدار كل موضوع من الفصول من خلال اكتشاف حديث في مجال علم الأحياء الدقيقة. تجذب هذه الحسابات المثيرة الطلاب إلى الفصل وتوضح كيف يرتبط محتوى الفصل بمشاكل العالم الحقيقي.
        • قسم العلاج المناعي يغطي أهم شيء في علاج السرطان والطب العلاجي المرتبط به اليوم مع التركيز على مناقشة جديدة للروابط المحتملة بين اضطرابات الميكروبيوم ومتلازمات معينة.
        • فصل عن الميكروبيوم البشري يتضمن الآن قسمًا جديدًا عن الفيروس البشري ، يصف كيف تساعد الميتاجينوميات في اكتشاف وعزل العديد من الفيروسات الجديدة. يتم توفير تغطية واسعة النطاق لتأثير أحداث الحياة المبكرة على تطور ميكروبيوم الأمعاء حديثي الولادة والنجاحات الحديثة في العلاج بروبيوتيك للوقاية من أمراض الأمعاء حديثي الولادة.
        • محدث - علم الأحياء الدقيقة في القرن الحادي والعشرين يغطي المحتوى تغير المناخ العالمي والوقود الحيوي وخلايا الوقود الميكروبية.

        تعميق فهم الطالب لعالم الميكروبات

        • فصل تمهيدي مرئي مذهل عن الفيروسات في الوحدة الأولى يدعم (أسس علم الأحياء الدقيقة) ويكمل النظرة العامة للعالم الميكروبي مع المبادئ الأساسية لعلم الأحياء الدقيقة التي يحتاج جميع الطلاب لإتقانها.

        الوصول إلى كل طالب من خلال إتقان إتقان علم الأحياء الدقيقة المعدل

        • بيرسون eText هي تجربة قراءة مخصصة سهلة الاستخدام ومُحسّنة للجوّال ومتوفرة في Mastering. يتيح للطلاب تمييز المفردات الأساسية وتدوينها ومراجعتها بسهولة في مكان واحد حتى في حالة عدم الاتصال بالإنترنت. تعمل مقاطع الفيديو المدمجة بسلاسة والوسائط الغنية الأخرى على إشراك الطلاب وتمكينهم من الوصول إلى المساعدة التي يحتاجون إليها ، عندما يحتاجون إليها.

        اختر الدورة التدريبية المناسبة لك عبر الإنترنت

        مجرد فضول ، أو تريد معرفة المزيد؟
        تستوفي الفصول التالية متطلبات التعليم العام في العلوم الطبيعية وهي مخصصة للطلاب الذين ليس لديهم خلفية علمية على مستوى الكلية.

        هل تحتاج إلى دورة محددة لمسار حياتك المهنية؟
        قد تفي الفصول التالية بمتطلبات محددة للقبول في برامج الدراسات العليا أو المهنية. قبل التسجيل في أي دورة ، استفسر عن البرنامج (البرامج) الذي تنوي التقديم إليه لتأكيد أن الدورة ستحسب لها.

        * تتوفر فصول المعمل المصاحب لـ MB 351 و MB 411 ، ولكنها غير متوفرة عبر الإنترنت ويجب أخذها شخصيًا في الحرم الجامعي NC & # 160State.

        مكاتب الاستشارات وخدمات الطلاب BioSci
        2727 بوستيان هول
        صندوق الحرم الجامعي 7611
        رالي ، نورث كارولاينا 27695
        919-515-3341
        [email protected]

        مكتب تجاري
        3510 توماس هول
        صندوق الحرم الجامعي 7614
        رالي ، نورث كارولاينا 27695
        919-515-5705 (لا يوجد دعم للطلاب يقدم مكالمات عمل فقط ، من فضلك)


        كتيب بيولوجيا النظم

        This book provides an entry point into Systems Biology for researchers in genetics, molecular biology, cell biology, microbiology and biomedical science to understand the key concepts to expanding their work. Chapters organized around broader themes of Organelles and Organisms, Systems Properties of Biological Processes, Cellular Networks, and Systems Biology and Disease discuss the development of concepts, the current applications, and the future prospects. Emphasis is placed on concepts and insights into the multi-disciplinary nature of the field as well as the importance of systems biology in human biological research. Technology, being an extremely important aspect of scientific progress overall, and in the creation of new fields in particular, is discussed in ɻoxes' within each chapter to relate to appropriate topics.

        This book provides an entry point into Systems Biology for researchers in genetics, molecular biology, cell biology, microbiology and biomedical science to understand the key concepts to expanding their work. Chapters organized around broader themes of Organelles and Organisms, Systems Properties of Biological Processes, Cellular Networks, and Systems Biology and Disease discuss the development of concepts, the current applications, and the future prospects. Emphasis is placed on concepts and insights into the multi-disciplinary nature of the field as well as the importance of systems biology in human biological research. Technology, being an extremely important aspect of scientific progress overall, and in the creation of new fields in particular, is discussed in ɻoxes' within each chapter to relate to appropriate topics.


        شاهد الفيديو: المحاضرة الأولى: علم الأحياء الدقيقة السريري ـ الفصل الدراسي الأول للعام - هـ (أغسطس 2022).